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浙江大学-农业农村现代化专题培训班
【培训地点】浙江大学【培训方式】课堂学习(理论授课、现场教学等);线上学习(直播、录播相结合);混合教学(课堂学习+线上学习);送教上门等多种方式可供选择。【培训师资】以浙大为主的高校教授、党政领导干部、企业高管和智库行业专家等一流教师队伍。【培训费用】视培训人数及具体培训方案而定。【培训证书】根据浙江大学继续教育管理处证书发放管理规定,学员学习期满,参与全部核心课程的培训,考核通过,颁发浙江大学继续教育证书。【培训保障】1、严格项目管理:高度重视教学实施的组织,严谨周密,管理高效有序;配备专职班主任,全面负责班级管理,做好培训班日常管理,负责做好课程准备、教师接待、资料准备等工作,联络协调学员的食宿、现场教学等方面工作2、需求调研精准、教学设计专业:教学设计要突出需求导向,问题导向和实践导向遴选理论功底深厚、实践经验丰富、讲课效果出色的教师;3、课程设计,师资结构合理,教材配备完整:组织方式从课堂讲授、现场体验与学习参观、交流互动、专家点评相结合;根据干部特点,结合当地发展实际来设置课程4、培训效果转化:推进培训效果的转化,课间交流,课后思考,培训后及时总结研究成果;5、培训结束后,
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浙江大学-农村人居环境整治专题培训班
【培训地点】浙江大学【培训方式】课堂学习(理论授课、现场教学等);线上学习(直播、录播相结合);混合教学(课堂学习+线上学习);送教上门等多种方式可供选择。【培训师资】以浙大为主的高校教授、党政领导干部、企业高管和智库行业专家等一流教师队伍。【培训费用】视培训人数及具体培训方案而定。【培训证书】根据浙江大学继续教育管理处证书发放管理规定,学员学习期满,参与全部核心课程的培训,考核通过,颁发浙江大学继续教育证书。【培训保障】1、严格项目管理:高度重视教学实施的组织,严谨周密,管理高效有序;配备专职班主任,全面负责班级管理,做好培训班日常管理,负责做好课程准备、教师接待、资料准备等工作,联络协调学员的食宿、现场教学等方面工作2、需求调研精准、教学设计专业:教学设计要突出需求导向,问题导向和实践导向遴选理论功底深厚、实践经验丰富、讲课效果出色的教师;3、课程设计,师资结构合理,教材配备完整:组织方式从课堂讲授、现场体验与学习参观、交流互动、专家点评相结合;根据干部特点,结合当地发展实际来设置课程4、培训效果转化:推进培训效果的转化,课间交流,课后思考,培训后及时总结研究成果;5、培训结束后,
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农业农村|浙江大学-农业农村系统培训班
【专题介绍】十九大报告指出,农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题,必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重,实施乡村振兴战略。浙江省是习近平总书记新时代“三农”思想的重要萌发地、中国美丽乡村建设的重要发源地,浙江作为美丽乡村建设先行区在基层党建、产业融合发展、生态宜居、乡村治理等方面积累了丰富的经验,如美丽乡村建设“安吉模式”、“千村示范、万村整治”工程、“五水共治”工程,社会治理“枫桥经验”、“三治融合”等一系列鲜活样本。我院设有农业经济与管理系、土地管理系、浙江大学中国农村发展研究院、浙江大学土地与国家发展研究院,能够将乡村振兴战略研究成果分享给全国各级领导干部。【培训对象】农业农村系统干部【培训地点】浙江大学【培训方式】课堂学习(理论授课、现场教学等);线上学习(直播、录播相结合);混合教学(课堂学习+线上学习);送教上门等多种方式可供选择。【培训师资】以浙大为主的高校教授、党政领导干部、企业高管和智库行业专家等一流教师队伍。【培训费用】视培训人数及具体培训方案而定。【培训证书】根据浙江大学继续教育管理处证书发放管理规定,学员学习期满,参与全部核心课程的培训,考核
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“三农”问题与乡村振兴培训班
主办单位:浙江大学公共管理学院浙江大学公共管理学院成立于2005年7月,学院设政府管理系、土地管理系
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乡村振兴专题培训
乡村振兴战略是习近平通知再中共十九大报告中提出的关于农村农业发展的国家战略。我院农林经济管理和公共管