2022年7月5日，浙江大学公共管理学院求是讲席教授、浙江大学中国农村发展研究院（CARD）国际院长，浙江大学-IFPRI国际发展研究中心主任陈志钢教授接受了中国日报（ChinaDaily）的采访。陈志钢教授表示，乡村振兴是国家向高质量增长转变、2025年基本实现社会主义现代化的重要一步。陈志钢教授表示：“减贫和乡村振兴对于减少不平等和帮助弱势群体提高营养、健康和教育水平具有重要意义，从而为国家发展提供高素质人才。”ChenZhigang,deanoftheChinaAcademyforRuralDevelopmentatZhejiangUniversityandseniorresearchfellowattheInternationalFoodPolicyResearchInstitute,saidthevitalizationofruralareasisakeystepforthenationtocompleteatransitiontohigh-qualitygrowthandachieveabasicsocialistmodernizationby2025.Povertyred

前不久，浙江出台了《中共浙江省委浙江省人民政府关于2022年高质量推进乡村全面振兴的实施意见》，即“2022年浙江省委一号文件”。以“三农”领域为高质量发展建设共同富裕示范区的主战场，《意见》明确了五大方面、共26条具体举措，为浙江加快建设农业农村现代化先行省、高质量发展建设共同富裕示范区夯实基础。其中“高质量”和“全面”是两个重要关键词。在迈向共同富裕的实践中，浙江如何赋予“全面”二字以新的内涵，确保推进乡村振兴工作实现“高质量”？2022年7月4日，浙江电视台“政策面对面”栏目播出了对浙江大学中国农村发展研究院副院长、浙江大学公共管理学院教授张忠根的采访。张忠根教授就《意见》的出台背景和特点，实施农业双强、乡村建设、农民共富三大行动的考虑，“高质量”和“全面”的涵义等内容进行了深入解读。进度条，百分之1播放00:01/11:55全屏

浙江大学公共管理学院教授、浙江大学共享与发展研究院副院长何文炯的文章《Positivenetresult:Buildingasocialwelfaresystemcompatiblewiththeprocessofcommonprosperity》发表于2022年6月1日《ChinaDaily》。全文如下Commonprosperityisanessentialrequirementofsocialism,akeyfeatureofChinasmodernizationandacommonexpectationofthepeople.CreatingasocietyinwhichprosperityissharedbyeveryoneisapriorityforChinainthecomingyears.Socialwelfarereferstothesocialsafetynetastateweavesforitscitizenstoprotectthemagainstpotentialrisks,whichisrealizedthroughincomeredistributiona

浙江大学公共政策研究院、浙江省公共政策研究院副院长，浙江大学公共管理学院范柏乃教授的文章《以数字变革推动基层治理现代化》发表于2022年5月19日《浙江日报》。全文如下范柏乃在《浙江日报》上表示，全面推进基层治理系统建设，是今年浙江省数字化改革的一项重大任务，也是推动基层治理能力现代化的必由之路。由此，范柏乃提出额以下三点建议，分别是：一是通过数字化构建多向互动的疏解渠道。在以往的治理实践中，基层治理存在条块分割的“碎片化”倾向。通过基层治理的数字化系统建设，重新构建县、乡、村三级基层治理工作体系，不断推动基层治理信息系统“多口归一”，实现综合分析研判、流转督办和考核反馈全链条闭环，有效破解基层治理的条块分割和县乡割裂问题。二是以数字化拓展多元参与的治理主体。“大综合一体化”和“县乡一体、条抓块统”改革治理实践表明，群众、社会组织在化解矛盾、维护治安等方面起着重要作用。利用数字化技术，是拓展治理主体的一种有益尝试。在治理实践中通过数字化改革为它们预留接口，这一方面能更好地为群众服务，另一方面也方便政府对企业和社会组织的监管，有效破解“看得见管不着、管得着看不见”的基层治理难题。三是以数

浙江大学文科资深教授、浙江大学共享与发展研究院院长、浙江大学公共管理学院李实教授的文章《全面深化改革推动共同富裕》发表于2022年5月23日《人民日报》。全文如下共同富裕是一个长远目标，也是一个高标准目标。进入新发展阶段，不论是“做大蛋糕”，还是“分好蛋糕”，都需要通过深化改革实现高质量发展。首先是深化收入分配制度改革，构建更加完善的收入分配制度。在初次分配领域，一方面要处理好国民收入在政府、企业、居民之间的分配关系，进一步提高居民收入。另一方面，要加快生产要素市场的改革，建立一个更加完善的生产要素市场，建立各种要素报酬分配的微观机制。其次是在二次分配领域，要加大政府再分配的作用。通过加大政策手段的力度来调节收入分配，缩小收入差距。除了税收外，转移支付作为一种缩小收入差距的有效政策手段，应该发挥更大作用。特别是加大对低收入人群和困难群体的转移支付力度，如提高农村老年人的养老水平、实行低收入家庭的儿童补助的政策。再次是土地制度改革。通过深化农村土地制度改革，激活农村闲置的土地资源，促进农村的非农产业更大发展，带动农村的服务业发展，从而会吸引更多的资本和人才进入农村，带动农村公共服务业的发

浙江工商大学校长、浙江大学社会治理研究院院长、浙江大学公共管理学院教授郁建兴与浙江大学公共管理学院教授、城市治理研究所所长吴结兵的文章《社会建设的基本经验与未来》发表于2022年5月30日《浙江日报》。文章来源：浙江日报2022年5月30日全文如下：省第十四次党代会以来的这五年，浙江深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实党的十九大和十九届历次全会精神，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，忠实践行“八八战略”、奋力打造“重要窗口”，在高质量发展建设共同富裕示范区、争创社会主义现代化先行省的新征程中砥砺前行。为深刻总结浙江这五年来的历史成就，喜迎党的二十大和省第十五次党代会，本报今起开设《迈向共同富裕的“浙”五年——喜迎省第十五次党代会理论特稿》专栏，邀请省内知名专家就社会建设、数字化改革、党的建设等领域的实践总结浙江经验，敬请关注。2017年6月，浙江省第十四次党代会报告提出，“着力提高社会建设水平。坚持均衡优质、公平普惠，切实保障和改善民生，改进社会治理方式，建设更高水平的平安浙江，不断提高人民群众的安全感、幸福感和获得感”。5年来，省委、省政府始终坚

浙江大学公共管理学院继续教育培训项目有：乡村振兴培训、社会治理培训、城市管理培训、履职能力培训、应急管理培训、社会保障系统培训、高校培训、两新培训、生态文明培训、市场监督培训、纪检监察培训、农业农村培训、创新创业培训、非公企业、高校改革培训、三农培训、自然资源培训、县域经济培训、国土培训、长三角一体化、城乡协调发展、碳达峰碳中和、大数据、民营经济培训、医保培训、社保培训、国土空间培训、军人事务培训、能源培训等。涉及培训系统有：司法系统、教育系统、公安系统、财政系统、检察院、档案系统、工商联、卫健委、宣传系统、城管局、审计系统、档案系统、民宗委、人社局、管委会、编办系统、协会、网信办、文广旅游局、住建系统、卫健系统、医疗系统、金融系统、银行系统培训、城市管理、财税系统、地铁系统、电力系统等。扫码关注我们微信号：ggxypx咨询电话1:0571-88273128咨询电话2:0571-88273349