学院开展人大代表、政协委员履职能力培训成果丰富，先后为省级、市级、县级人代会、政协开展数百期提案及履职能力培训，从社会调查研究方法、提案写作、工作报告审议等入手，帮助代表委员提升履职能力。 学院在政治学、社会学、公共管理方面的师资和研究成果，能高瞻远瞩向代表、委员诠释国家战略，讲透国家政策和总体规划，帮助代表委员全面深刻理解国家发展战略，更好地开展履职。主干课程库综合课程库公共空间推进全过程人大（政协）／社会调查与参政议政社会调查与议案的写作代表（委员）民主与法治/ 民主监督与建言献策新时代人大代表（政协委员）责任担当与履职能力民生实事人大代表票决制/ 人大审议政府预算的关节点社会主义核心价值观的培育与践行设区的市地方立法有关问题/ 人民政协与基层协商治理基层矛盾有效化解与群众工作方法宪政下的依法治国/ 人大（政协）工作的创新与实践“一带一路”战略解读

学院举办实施乡村振兴战略专题培训有着强大的学科背景(A+学科、双一流学科)、雄厚的师资队伍、在国际和国内的智库地位以及多年来办学基础等，这些优势条件形成了我院举办实施乡村振兴战略专题培训的品牌的要素支撑。同时，我院还连续15年受国家商务部委托开展国家反贫困培训班，为推进国家“一带一路”战略和输出中国改革开放经验和方案作出努力。在学院学科与继续教育融合发展的前提下，学院全力把乡村振兴战略研究成果搬到各级干部的研修班上，围绕乡村振兴战略、产业、人才、文化、生态、组织，结合主题，通过理论研讨、案例研究，为各地方全面推进乡村振兴战略贡献浙江经验、浙大智慧。主干课程库综合课程库乡村振兴与共同富裕/ 未来乡村建设及实施举措习近平总书记关于粮食安全重要论述乡村新业态新模式与一二三产融合/ 村级集体经济发展农产品品牌营销策划案例分析建设农业强国的创新思路/ 乡村振兴战略背景下的乡村规划文化旅游融合发展理念与实践农民增收的浙江秘钥/ “千万工程”实施与创新农村人居环境整治与建设乡村人才战略的实施路径与方法/ 数字乡村农村合作组织的培育与发展

改革开放后，我国公共事务治理的复杂性程度日益提升，迫切要求培养更多具备现代国家治理理念、掌握公共管理知识与方法的公共管理领导人才。学院坚持“以天下为己任、以真理为依归”的办学理念，致力于回应人才培养的现实需求，沿袭学院MPA培养模式，着重解决党政干部专业知识和技能快速补充问题。“公共管理高级课程”整合浙江大学公共管理学院优质教学师资，以专业学科为背景，课程分设办公室工作、自然资源管理、医疗保障、社会保障、城市管理、应急管理、大数据管理7个子方向，按照主干课程+专业课程模式灵活搭配，侧重主题前沿、课程实操特色。课程以为政府部门及非政府公共机构培养公共管理、公共事务、公共政策等领域高层次、专业化、应用型、复合型的专门人才培养目标，造就具有现代公共管理、公共事务、公共政策理论素养与技能，精通某一公共管理领域的管理者、政策分析者和领导者。