浙江大学-现代城市治理培训方案
发布日期：2022/03/28 11:21:58 浏览次数：64次 信息来源：继续教育管理办公室
【培训地点】浙江大学
【培训方式】课堂学习（理论授课、现场教学等）；线上学习（直播、录播相结合）；混合教学（课堂学习+线上学习）；送教上门等多种方式可供选择。
【培训师资】以浙大为主的高校教授、党政领导干部、企业高管和智库行业专家等一流教师队伍。
【培训费用】视培训人数及具体培训方案而定。
【培训证书】根据浙江大学继续教育管理处证书发放管理规定，学员学习期满，参与全部核心课程的培训，考核通过，颁发浙江大学继续教育证书。
【培训保障】
1、严格项目管理:高度重视教学实施的组织，严谨周密，管理高效有序；配备专职班主任，全面负责班级管理，做好培训班日常管理，负责做好课程准备、教师接待、资料准备等工作，联络协调学员的食宿、现场教学等方面工作
2、需求调研精准、教学设计专业: 教学设计要突出需求导向，问题导向和实践导向遴选理论功底深厚、实践经验丰富、讲课效果出色的教师;
3、课程设计,师资结构合理，教材配备完整:组织方式从课堂讲授、现场体验与学习参观、交流互动、专家点评相结合; 根据干部特点，结合当地发展实际来设置课程
4、培训效果转化：推进培训效果的转化，课间交流，课后思考，培训后及时总结研究成果;
5、培训结束后，建立学员档案并统一归入浙江大学档案馆，享受浙江大学校友待遇。
6、实施课程评估机制，向每位学员发放课程评估问卷，及时了解、听取学员的评价。
【交通方式】学员报到当天，我校派专车到杭州火车站或杭州萧山国际机场迎接学员；结束学习后，我校派专车送至杭州火车站或杭州萧山国际机场，请尽量集中乘坐同一航班或火车。
【教室布置】课程讲义、校内生活小贴士、学员桌签、横幅、课间茶水、笔记本等必备物资。
【联系方式】
陈老师：0571-56750081或13777856020（微信同号）
【课程设置】
课程内容仅供参考，也可依主办方具体情况定制。
课程内容 | |
关于城市建设工作的理论与实践深入解读 | |
创新驱动的城市再定位与数字转型——国际视野的智慧城市、智慧社区与智慧治理 | |
防风险、提能力、促进经济高质量发展 | |
智慧城市视野下的城市治理体系与能力现代化 | |
新格局下城市产业经济的双循环 | |
城市群背景下市域交通现代化发展探究 | |
新基建、新动能、新未来——CIM在未来城市应用的思考 | |
PPP模式在城市片区开发和市政工程中运用模式 | |
新马克思主义理念对美国城市空间重构的演绎：郊区化和内城“高尚化” | |
建强红色堡垒，打造“共建共治共享”的城市基层治理新格局 | |
加强基础设施安全监管，提升城市管理韧性能力 | |
生态城市建设和人居环境的生态化 | |
文旅融合助推打造知名旅游城市 | |
美丽中国建设中的城市景观定位和追求 | |
城市社会精细化治理机制创新研究 | |
交通强国建设与交通强国示范城市建设路径解析 | |
海绵城市理念和国内外建设实践 | |
世界级大城市群的文创赋能：从城市文化创意指数说起 | |
健康城市与韧性城市：后疫情时代城市规划与治理 | |
城管改革、行政执法三项制度与城市治理“四化”建设 | |
基层治理的城市综合执法改革与疑难复杂问题的法律应对 | |
新型城镇化与区域中心城市建设 | |
探索产城人融合发展，加快城市产业功能区转型升级 | |
如何创新招商引资方式打造高水平开放型城市 | |
网格化城市管理理论初探之一——网格化城市管理的本质特征 | |
城市治理能力提升背景下的涉水系统规划建设 | |
在公园城市引领下建设高品质的城市园林绿地 | |
尺度效应——城市规划与设计的基点 | |
强化城市安全风险动态评估，掌握城市应急管理的主动权 | |
数据时代的参与式规划：城市更新中多方利益平台构建 | |
浙江经验 | 城市创新：未来社区建设的浙江实践 |
上海超大城市精细化管理的实践和思考 | |
文明城市创建的“窗口”：杭州创新实践 | |
杭州城市大脑运营与大数据实践 | |
G20峰会环境秩序整治之杭州城管执法保障实践 | |
城市美学的探索实践——以杭州为例 | |
数字化治理推动城市“更智慧”——从浙江经验看全国城市治理现代化探索 | |
现场教学 | 杭州国际博览中心（G20杭州峰会主会场） 主题：城市规划与城市品质提升 |
杭州钱塘江博物馆城市阳台展厅 主题: 城市文化传承与创新 | |
杭州国际城市学研究中心（杭州城研中心） 主题：打造一流城市学智库 | |
杭州城市大脑运营指挥中心 主题: 数字化治理推动智慧城市建设 | |
